quinta-feira, 26 de novembro de 2009

CONFECÇÃO E MANIPULAÇÃO DE BONECOS

CONFECÇÃO E MANIPULAÇÃO DE BONECOS

Objetivos.

A Oficina de Teatro de Confecção e Manipulação têm o objetivo de transmitir para o aluno (crianças, educadores e atores) técnicas de confecção de bonecos, máscaras e objetos cênicos como elementos estimuladores da imaginação e da linguagem e por usarmos materiais recicláveis procuramos também estimular a reeducação ambiental através da reutilização e reciclagem.

Seguindo a linha lúdica do teatro de animação e procurando inserir elementos educativos, fazemos com que o “Teatro de Bonecos” seja utilizado não só como ferramenta e técnica de interpretação dentro do jogo dramático, mas também seja amplamente utilizado como metodologia dentro de uma visão mais moderna da educação para a aprendizagem de várias disciplinas.

Levando em conta a atual compreensão que os artistas vêem no teatro uma forma de educar plenamente, através deste ou para este; acreditamos que, conhecendo os jogos teatrais e suas técnicas, o aluno abrirá o seu horizonte; para esta que é uma linguagem completa que pode abrigar muitas outras, proporcionando ao aluno um educar pleno, não só para a arte como para a vida.

Metodologia.

A oficina de teatro de animação é composta pôr exercícios e atividades que denominamos jogos. Os jogos são atividades dirigidas realizadas em grupo. Suas regras e objetivos proporcionam um envolvimento e liberdade pessoal necessárias para o melhor aproveitamento individual e coletivo dos alunos.

As técnicas são expostas pela coordenação antes de cada atividade, e as habilidades pessoais são desenvolvidas no próprio momento em que as pessoas realizarem as atividades, através da superação conjunta das dificuldades encontradas por todos.

Para criar imagens, recorremos inicialmente à memória, porém, no domínio do imaginário, temos liberdade para criar irrestritamente. O professor dá condições para que a imaginação do aluno se desenvolva, não a inibindo em suas descobertas, mas levando-o a questioná-las, de forma que ela possa, pôr si mesma, verificar suas contradições e refazer seus conceitos .

A imaginação do ser humano se desenvolve a partir do seu conhecimento. Quanto mais elementos concretos o meio oferece, mais rica se tornará à imaginação.

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